内乡七小举行师徒帮带结对仪式:亚博手机版

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本文摘要:为了建立学习型教师队伍,提高教师素养,充分发挥教师模板指导资源的优势,增进教师的专业性。

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为了建立学习型教师队伍,提高教师素养,充分发挥教师模板指导资源的优势,增进教师的专业性。9月27日下午,在内乡七小隆重举行了师徒们的开幕式。

仪式由刘智不校长主持,师徒双方义务和职责具体后,蓬竹林副校长提出师徒会名单,在肃清气氛中在年级现场签订师徒合作合同,学校领导当场向师傅们颁发毕业证书,活动中,师傅代表王江平先生马奕琴老师作为弟子的代表严格承诺,珍惜机会,严格要求自己,谦虚地自学经验丰富的师傅,制定自学计划,多抽出时间讲义、评价课,写反省,长时间弥补短时间,用实际行动弥补作为高龄教师的活力最后刘智不向校长发表重要演说。他说的送给师徒的话对师徒交流有措施,个人做同样的梦。师傅和弟子要寻找有效措施合理交流,渗透学校教育的各个方面,增进双方合作,得到双方的合作,弟子要理解更多逃跑的绝佳一对一自学机会,谦虚地向师傅求教,从师傅那里自学艺术和养育者的技巧。明确提出了醒来、幸福、磨练、提高四个关键词。

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醒来会唤醒每一对教师的内在力量,总是警告他们如何茁壮地磨练每一天,构建自己的价值。幸福是大师竭尽全力付出无私的代价,彰显才能的同时,达成协议的自我提高。磨练是利用师徒在好学校获得的教研科研平台,错过展示自己的机会,提高教育水平。提高是提高自我实践中的智慧,特别是作为教师的弟子们要认真记录师傅指导的内容,及时学习。

他期待所有师徒在平时的教学实践中将这四个关键词带入其中,在学中思中悟、教中悟、教中团结茁壮。组装平台,教育部长。师徒们是加强学校教师队伍建设的最重要措施之一,为年长教师稳定教室,适应课程,逐步建立教育骨干力量的平台,师徒们一定构成长机制七小生根、幼苗、。

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