我市成立国家义务教育平衡发展试点市工作_亚博手机版

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本文摘要:今年9月中旬,市人民代表大会、市政协分别就全市义务教育平衡发展情况展开巡回和调查,召开研讨会和月协议座谈会,对市开展义务教育学校标准化建设、中心城区义务教育资源合理配置、新城区中小学建设的到目前为止,汕阳市、孟州市、温县顺利建立国家义务教育基本平衡县市,中站区、武陟县成功完成省政府义务教育发展基本平衡县市区评价竣工验收,博爱县通过省政府复验,我市成立国家义务教育平衡发展试点市工作9月18日至19日,省政府在濮阳市无法推进全省义务教育平衡发展现场的经验交流和工作。

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从今年秋天开始,住在解放区王楚大街的新生家长很高兴把孩子送到学生路小学的南校区(旧西王楚小学)学习,很多家长对孩子能在家门口上这样的好学校感到失望。这是因为从今年年初开始,我市大力前进执行义务教育集团化研究,以城带乡、强带弱、名带新的模式,流动了优质的教育资源。

实施义务教育集团化研究只是我市大力推进义务教育平衡发展的一个方面。在市委、市政府的高度重视下,我市各级教育部门采取了一系列有力措施,改革创新工作机制,优化教育发展环境,加强教育基础设施,全面积极开展素质教育,加强师德建设,不断优质同时,市人民代表大会、市政协非常重视教育基本公共服务的均等化和教育公平惠民,关注义务教育平衡发展工作,监督反对。今年9月中旬,市人民代表大会、市政协分别就全市义务教育平衡发展情况展开巡回和调查,召开研讨会和月协议座谈会,对市开展义务教育学校标准化建设、中心城区义务教育资源合理配置、新城区中小学建设的到目前为止,汕阳市、孟州市、温县顺利建立国家义务教育基本平衡县市,中站区、武陟县成功完成省政府义务教育发展基本平衡县市区评价竣工验收,博爱县通过省政府复验,我市成立国家义务教育平衡发展试点市工作9月18日至19日,省政府在濮阳市无法推进全省义务教育平衡发展现场的经验交流和工作。会议从今年开始《全面提高贫困地区义务教育脆弱学校基本办学条件实施方案》 (全称全面改为厚度),明确要求到2018年底,所有义务教育学校的基本学业条件超过国家明确提出的基础予以拒绝。

各地提高财政投入力,完善城市中小学校建设计划,需要在各县市区每年新建至少一所中学和两所小学,扩建几所中学和小学,避免66人以上的超大班。要推进县域内的校长、教师交流轮岗,努力提高镇中小学校的教师和校长到乡村学校教书的比例,大幅度扩大地区内、学校之间的差距,在3~5年内实现基本避免超大班、大班增加60%的目标。根据省政府和市委、市政府的部署决定,市教育部门认真落实全省义务教育平衡发展现场的经验交流和工作前进,市人民代表大会常务委员会巡视义务教育平衡发展座谈会、市政协调义务教育平衡发展月协议座谈会拒绝,具体一是缓解全面繁重工作的变更,指导协议县市区制定实施方案,大大提高脆弱学校的基本运营条件,解决问题城市教育资源严重不足的问题,保证按计划超越国家基础拒绝。

二是放宽中心城区学校布局规划调整,密切结合新型城市化和农业人口市民化进程,规划科学规划中小学布局,让更多适龄儿童构建就近入学,有效发挥新城市化中的教育拉动。三、放宽教育基础设施建设,大力推进100所农村义务教育学校标准化项目建设,全面推进山阳区新城小学、马村区龙子心学校二期继续建设项目和新城区韩公教育园区小学、丰泽园小学、影湖路小学的新项目
四、放松发展义务教育集团化研究,在城带乡,强带弱,名带新模式,不断扩大优质教育资源的覆盖面,推进公共教育资源构建平衡的装备和效益最大化。五、放宽国家义务教育平衡发展试点市建设,大力推进博爱县、中站区等国家、省义务教育发展基本平衡县区。

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市教育局负责人回答说,教育是社会变革的基础,平衡是教育发展的目标。我们希望加大义务教育平衡发展的前进力度,打造焦作教育品牌,以主教育公平惠民为力量,让广大学生享受更优质平衡的教育资源,打造人民满意的教育。

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