民权县实验小学展开多元化评价改革:亚博手机版

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本文摘要:预示着新课程改革的了解前进,民权县实验小学在扎根过程,增进发展,反映对外开放,特别强调多元的评价理念提示下,尝试展开多元化评价改革,让每个学生都沦为评价的受益者,让他们在评价中体验顺利,感觉幸福。多元化的评价方式希望了学生发展特长,张扬个性,学生可以挑选出自己最擅长于的或最喜欢的一项才艺展开展出,如:绘画、唱歌、唱歌、手工制作、诗文背诵等,由专职教师和学生构成评审团,让每一朵花都能寻找对外开放的理由。

唱歌

预示着新课程改革的了解前进,民权县实验小学在扎根过程,增进发展,反映对外开放,特别强调多元的评价理念提示下,尝试展开多元化评价改革,让每个学生都沦为评价的受益者,让他们在评价中体验顺利,感觉幸福。学校对学生的多元化评价增进了广大学生的人与自然、身体健康发展受到了学生们的热烈欢迎。

  1月2日起新一轮的期末综合评价拉开帷幕,轻轻松松的识字评价、别具特色的交际评价、丰富多彩的数学实践中评价、颇受青睐的才艺评价等。多元化的评价方式希望了学生发展特长,张扬个性,学生可以挑选出自己最擅长于的或最喜欢的一项才艺展开展出,如:绘画、唱歌、唱歌、手工制作、诗文背诵等,由专职教师和学生构成评审团,让每一朵花都能寻找对外开放的理由。  学校对孩子的评价不仅仅限于学业评价,还有行为习惯评价、学生课堂不道德评价、课外展现出评价、假期展现出评价等等,评价的形式也多种多样。这些多元化的评价不仅受到了学生的青睐,也获得了家长的完全一致赞誉。

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